适合年龄：0-3岁
亲亲袋鼠的KindyROO亲亲脑力课源于澳洲，从 1982 年始创发展至今， 通过感官，大小动作 , 在合适的时候给予大脑合适的调节 , 以此提高大脑对外界的灵敏度，和对身体各部位的驱动性 , 为心 , 智 , 体的全面发展打好基础。针对0-3岁宝宝，按月龄分为毛毛虫笑笑班，小海龟爬爬班，小企鹅走走班，小哈猴跳跳板，小飞豹跑跑班。
锻炼七大感官和十大运动能力
从出生６周起, 宝宝每天都要征服一个个挑战，结合大自然赋予的先天反射，和后天培养的十大运动能力。沿着大脑发展的路径, 铺设情感、记忆、思想的网络，奠定一生的快乐和成就。
课程体系
毛毛虫笑笑班－CATERPILLARS
——6周-自主移动（6周—8个月±）
我们的课程通过对感知器官的按摩刺激、肢体练习、肌肉力量练习以及一系列增强空间意识的活动来刺激他们对自己身体部位的认识。这可课程旨在帮助父母了解一些具有目的性练习和游戏，从而激发婴儿的平衡能力以及自身身体的意识。
小海龟爬爬班－TURTLES
——自主移动-独立行走 （8个月±—1岁2个月±）
这个阶段是发展孩子平衡能力、空间意识，培养用手能力，语言能力的黄金阶段。我们的课程通过一系列肢体练习和活动来刺激和提升孩子在时间、空间概念上的认知与发展。 按摩环节则是可以发展孩子的感知觉能力，自身身体意识，以及生动有趣的游戏增进孩子的手眼、眼脚协调运用能力。此外，听觉和视觉的适当刺激充分帮助孩子语言能力的发展。
小企鹅走走班－PENGUINS
——独立行走-走稳（1岁2个月±—1岁半±）
这个阶段的孩子可以自如地走路，同时正在努力认知自身在空间中的位置。对于孩子来说，能够随着音乐的节拍摆动自己的身体绝对是一段愉快的经历。配合感知觉器官的刺激，给予孩子接触概念词的机会，帮助孩子了解一个词的真正意思以及在词汇中的对应关系。那些活泼好动的孩子，则可以通过大设备活动来开发早期运动思维。
小哈猴跳跳班－MONKEYS
走稳—双脚跳（1岁半±—2岁±）
蹦蹦跳跳是这个年龄段孩子的行为特点。此阶段课程主题安排除涵盖具体概念实物的学习之外还包括唱歌、舞蹈等节奏感训练，以促进孩子的次序性发展，为日后阅读能力和数学能力的开发奠定基础。课程中的百宝箱和降落伞游戏会特别侧重培养孩子的想象力、视觉能力和协调运动能力。整个阶段性课程的安排对孩子的身体能力和智力潜能都是一种崭新的挑战。
小飞豹跑跑班－CHEETAH
双脚跳—奔跑（2岁±—3岁±）
此年龄段要着重通过所有课程环节来提升孩子的感统结合以及对身体单侧的偏重感知能力。这个年龄段的孩子可以不借助家长的帮助来完成所有课程环节。他们会尝试随意自主地支配自己身体，进行力量型锻炼，学习根据音乐的指令来完成舞蹈动作。 孩子所接受的各种各样的信息主要是通过视觉、听觉等感觉器官，平衡机能系统进行传导。所有有意识的自发控制的动作都依赖于自身正确理解感知输入信息的能力。此外，通过有秩序地排队、跟随领队完成多种指令等训练，孩子们也进行了“如何参与团队合作”的学习。
课堂环节
课程分为Mat Time地垫练习和Equipment Time器械运动两大部分。Mat Time地垫练习主要针对感官，肌肉，脊柱，有抚触，大小动作，节奏，舞蹈，彩虹伞等环节。Equipment Time器械运动部分保证体能，协调和手脚分工，使宝宝得心应手地对付地心重力，该爬就爬，该走时走，跳得高，跑得快。
